Рассказы о детях-Наполеонах. Часть 1

Часть 1

***

diana_kozakevich-6Наш сегодняшний диалог.

Обстановка: день, решили с дочкой заняться рисованием Бэтмена и Человека-Паука.
Садимся за стол, у каждого свой лист, свой карандаш, по краю стола стоят “модели” – Бэтман и Человек-Паук.
Предоставляю дочке право выбора, кто кого будет рисовать.
В результате мне достается Паук. ОК.
Начинаю его рисовать – голова, плечи, ноги – силуэт готов.
Тем временем дочка набросала очертания головы и плечей Бэтмана, но они вышли очень большими, на весь лист, стало ясно, что весь он не поместится.
Тут же, с громким плачем:
“у меня не получиииилось….”
Я:
– ну, почему не получилось? Получилось. Получился превосходный портрет!
Дочь, быстро взглядывая на мой рисунок, кричит:
– не рисуй!!!
– почему?
– я не хочу, чтобы ты нарисовала перваяаааа (снова ревет).
Я останавливаюсь и интересуюсь:
– почему ты не хочешь, чтобы я нарисовала первая?
– Потому что я так привыкла (ребенку 5 лет).
– А что главное в рисовании, как ты думаешь?
Молчит, неотрывно опасливо косит глазами на мои руки, чтобы я ни в коем случае не начала рисовать снова.
– И, все-таки, подумай, что главное в рисовании.
– Ну, чтобы хорошо получилось нарисовать.
– Правильно. А еще что? Наверное, чтобы человеку нравилось рисование, да? А кто быстрее, это совсем не важно, как думаешь?
Мнется и кряхтит, видно, что мысль она не разделяет, но аргументов против не находит.
В конце концов не выдерживает, хватает мой листок и говорит:
– если ты нарисуешь вперед меня, я твой рисунок порву!!!
Я, спокойно:
– Хорошо. Раз у нас началось такое поведение, занятие рисованием прерываем. Рисовать с тобой я не буду.
– АаааааЫыыыыыыыУууууууууу!!!!!!!! Ри-саа-ваааааать!!!!!
Встаю и ухожу из комнаты.
***

Через 5 минут дите приносит мне рисунок со страшной кривой рожей, а сверху надпись большими буквами (научила грамоте на свою голову)

ВНЮЧКА

– Это ты кому так написала?
Улыбается:
– Тебе. Я решила тебя проучить.
– За что?
Молчит, смотрит в сторону и снова довольно улыбается.
– Очень хорошо, давай этот рисунок сюда, я хочу, чтобы папа на него вечером посмотрел.
– Нет! Нет! – вырывает.
– А почему ты не хочешь, чтоб папа видел?
Убегает.
***

Через пять минут приходит с новым листком, на весь лист большими буквами:

МАМА ТЫ ПРКРАСНА
ДОЧКА

Внизу пририсованы две довольные рожицы и между ними сердце.

***
– Вот этот рисунок папе покажи, ладно мам, ладно? А пойдем опять рисовать? Пойдем?

Чаппа (Наполеон

***

Дочке ( СЭЭ ) 8 лет. Диалоги, которые приведены ниже произошли где-то в течении года.
Сидят с братом за компьютером, играют в рестораторов. Брату 10. Слышу разговор. Он (Штирлиц) говорит: – Я когда вырасту и буду играть в НХЛ , заработаю много денег и куплю маме джип. Она – А мне купишь? Он – ( с секундной паузой)- ну и тебе куплю, если не будешь меня доставать. Она – ( пауза чуть длинее) – Нет, ты мне лучше ГАРДЕРОБ купи!
Он – Ладно, если так хочешь… Она – ( почти без задержки) – ну и машину тоже, должна же я на чём-то по магазинам ездить, чтоб ГАРДЕРОБ купить! Гардероб в данном случае – это не шкаф, это одежда в таком количестве, чтобы была полностью забита гардеробная комната.

Ещё диалог со мной.
– Мама, Я ХОЧУ, чтобы мы купили дом с бассейном.
– Зачем тебе дом с бассейном, за ним же ухаживать нужно, чистить его , чем тебе наша квартира не нравится?
– Квартира нравится, но дом с бассейном – это круто!
– Главное, чтобы мы жили дружно и любили друг друга и не обижали…
– (задумчиво скосив глаза в сторону и растягивая слова) – Я так не думаю….
Прошло какое-то время и вдруг, вытаскивая почту из почтового ящика, я обнаруживаю сложенный пополам лист А4, исписанный почти угрозами. Суть изложенного на нём сводилась к тому, что мы немедленно должны покинуть нашу квартиру и переехать. Даже варианты переезда предлагались – исключительно дома с бассейнами! Почерк вроде незнакомый, а тема довольно знакомая.     По результатам расследования оказалось, что подговорила соседку с верхнего этажа, которая постарше и вместе соорудили сиё творчество. Когда же я спросила, а от имени кого писалось послание? Она ответила, что от террористов. (Бедные наши, воспитанные средствами массовой информации, дети!   )

Раскапризничалась, не хочет идти на балетные занятия. Ровно через 3 минуты меняется очаг болести.   То живот, то голова, то вдруг нога. Ждёт на какую же болячку я отреагирую положительно и не придётся идти на балет. Я спокойно хожу, собираюсь и начинаю рассказывать старшей дочери, что дочка моей приятельницы ( которая старше на 2 года) уже в этом году танцует в ” Щелкунчике” на большой сцене и ей будут платить 300 крон за час ( это где-то 500 руб).
Оживляется, глаза загораются, все симптомы боли в разных местах тут же проходят, быстренько начинает запихивать в рюкзак пешкоты, затем убегает в другую комнату и слышу уже рассказывает брату, что на следующий год (!) ОНА(!) будет танцевать в “Щелкунчике” и ей будут ДЕНЬГИ платить, аж целых 300 крон!
Самое удивительное то, что разговор произошёл ещё до Рождества, а на прошлой неделе были отборочные просмотры и её действительно выбрали танцевать в ” Щелкунчике” на следующий год. Ну думаю и напор, ну и характер!
Сначала идёт слово : ХОЧУ! А потом под это слово выстраивается всё, что возможно.

Tori25 (Драйзер)

***

Сначала идёт слово : ХОЧУ! А потом под это слово выстраивается всё, что возможно. Так и есть:
старшая доча – Напа, ей 14 лет, подхожу к ней в комнату – сидит в контакте, чего-то там отправляет. Спрашиваю: чего делаешь?
она: да помогаю одной девочке в конкурсе, чтоб за нее проголосовали. Если она победит, ей будет приз.
я: твоя подруга?
она: нет, первый раз ее вижу.
я: а чего помогаешь тогда?
она: да просто…
я: а сама чего не участвуешь в конкурсе?
она: не знаю…

через час
она: мама! я решила поучаствовать в том конкурсе! у меня оказывается столько друзей! за меня все голосуют!
я: ух ты! хочешь победить?
она: ХОЧУ!!!

она победила с большим отрывом, только лавры снять не успела – ее профиль взломали…

***

доча: я крутая!!!
я: ух ты! а твоя подруга Яна крутая?
доча: неее! она не крутая!
я: а в чем ты крутая?
доча: просто крутая!
я: в сравнении что ли? поставить тебя рядом с бомжом – ты крутая. А если рядом с Элвисом Пресли, так это ты скорее бомжом выглядеть будешь.
доча: я не бомж! я все равно буду крутая! я крутая в самой своей сущности, сделана так!
я: аааа, а мы – твои родители, стало быть тоже крутые?
доча: а как же! конечно! мы крутые!
я: потому что мы банда!

Auri

***

почему-то считала свою Напку Дюмой. Мне она казалась интровертом: сидит и тихо мастерит – рисует, лепит, клеит и т.д. Руками очеь любила и любит что-нибудь делать. А ЧС ощутимо проявилось после 9 лет

Хотя в возрасте до 3 лет, если задуматься, экстраверсия была видна – в жгучем нежелании оставаться одной и верещать во всю ивановскую при исчезновении мамы с горизонта поближе к тазикам и кастрюлькам   Еще довольно-таки терпелива и мало кричала, но если разорется – туши свет. Будет орать, пока по ее все не будет сделано   Это так у нас протекал кризис 3 лет.

Еще упрямая   в садике первые два года не разговаривала вообще. Это был ее протест такой против садика как явления. Воспитательницы удивлялись, что она много и хорошо говорит, когда я ее одеваю вечером. А в группе целый день молчит. Любит одно и то же спрашивать   Ей просто нравится процесс общения-говорения.

Кентавр-на-Пегасе (Наполеон)

***

Сын-Наполеон сразу вёл себя экстравертно. Один лежать-сидеть не любил. Только вышла из комнаты – сразу недовольные вопли. Моему детю тут повезло, с младенчества рядом, с рождения и до 1,5 лет ездил на мне в слинге. Постоянный близкий контакт. И до сих пор любит залезть на колени, особенно, когда ушибся. Ведет к креслу “Сядь!” ))

Удивляет, что он рано научился распознавать и показывать, где точно ушибся. Всегда точно знает, хочет он есть, пить или спать. )) Уже сейчас легко покажет, что куда, кто положил.
Вчера собираемся спать. Хожу по дому со словами “Где же мой телефон…? Ты не видел?” Так мой двухлетка взял меня за руку и привел к столу, на краю которого лежал мой телефон. И как смог рассказал, что это старший туда положил.
Поразительно отличается от старшего-интуита. Тот никогда не помнил и не помнит, что и куда положил. )))

В группе на развивалках ведет себя очень уверенно, но не агрессивно. Своего не даст, чужое отбирает редко. Но при случае не упустит возможности что-то потрогать или прихватить. ))

Parallel (Бальзак)

***

Сестренка – Напка. Сейчас ей 6, но я запомнила ее такой, как она была, когда я уезжала учиться, 3-летней.

– Аня, мы не законтили играть в мою иглу!
– Нет, Маша, я сильно на тебя обиделась, ты стукнула меня по лицу!
– Но я же твоя сестленка! А ты моя сестла!
– И что?
– И то.. и то, что ты долзна иглать со мной!

Отец Макс поставил ее в угол. Ревет так, что дрожат пластиковые окна.
– Выпустите миняяяяаа!!!
(отец спокоен, как скала)
– Как только перестанешь плакать и извинишься перед мамой, сразу выпустим.
– Нет, я хочу так! (рыдает пуще прежнего)
– Перестань плакать.
– ТаАААК! (топает ногами, но выйти боится, Макс же)
А тут прибегает мама-Дюмка, берет зареванное чадо на ручки и идет жалеть.)

Анна Корнилова (Максим Горький)

***

мальчик Наполеон 5-лет говорит маме Достоевской:
-мама, купи мне киндер сюрприз
она: обойдешся, ты уже ел шоколадку
потом он такой угрожающе:
Если ты мне не купишь киндер, то я выкину твою сумку!
в ответ снова отказ

а маленький Наполеончик взял и все таки вырвал ее сумку из рук и кинул на землю

она потом его так наказала что он больше так не поступал

Микробинка (Гексли)

(С) http://www.socioforum.su/viewtopic.php?f=210&t=29802

***

Свой пример – маленький Наполеон, с очень ярко выраженной иррациональностью, пробивной как танк, не слышащий и не видящий ничего вокруг себя тогда, когда ему это не надо, не боящийся боли – с 2 лет проблемы, валяния по земле в ответ на любое “нет”, причем ни отвлечь невозможно, ни успокоить, ни оттащить… Вдруг птичка пролетела – все, сам отвлекся, вскочил, побежал… Когда ребенок не говорит – это просто кошмар, обратной связи нет, поди догадайся, какая муха укусила, почему 5 раз на предложение пойти туда-то он реагирует адекватно, но 6-й – валится и начинает орать. У меня год ушел на то, чтобы обнаружить причины: любая проблема по БС (голодный, хочет писать, жарко) – и все, его начисто вырубает. Случайно обнаружилось, что стоит такого вот валяющегося ребенка пописать – все, вскочил, понесся дальше в полном порядке. А сам не просится, вот ведь засада. Сейчас вот ему 3,5 года, БЭ уже вполне подтянулась, и стало полегче  А то был чистый сгусток энергии, ЧС как она есть.

А брат его (они двойняшки) – Штирлиц. С самого начала – рациональный, ничего не забывает, все последовательности действий соблюдает. Пришел домой с улицы – ты ему новую игрушку, а он тебе: нет, сначала мыть руки. Спина прямая, движения точные, завершенные, слух музыкальный… А стремление все делать самостоятельно просто поразительное: горшок выливать, сумки носить, чай наливать, пол подметать. Просто супер  Но тоже упрямый как незнамо кто: как упрется рогом, не сдвинешь. Даже если с тобой согласен, все равно будет твердить свое. Зато его можно по логике убедить, договориться.

Iverona

) http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=4849525