Жуков (Прокофьева, Кузьмина)

Сенсорно-логический экстраверт (СЛЭ, ESTP, «Жуков»)

1. Базовая функция: волевая сенсорика. Это волевые, сильные, активные, выносливые, работоспособные люди. Если уверены в своей правоте, не уступают позиций. Любят получать награды, быть первыми. Отличаются лидерским характером. Мобилизованные, энергичные. Обладают быстрой реакцией, сочетающейся с хорошей выдержкой. Умеют управлять людьми. Активно отстаивают интересы свои и своей группы. Стремятся к высокому материальному уровню жизни. Идут к своей цели настойчиво.

2. Творческая функция: логика отношений. Для таких людей очень важен порядок во всем, выполнение правил, договоров. Они отличаются способностями к физике, математике, программированию. Понимают и уважают законы, правила, стараются и другим «все объяснить». Имеют критический склад ума.

Это прирожденные руководители, управленцы, военные. Хорошие организаторы, СЛЭ успешно работают как в науке, так и на производстве.

3. Ролевая функция: интуиция возможностей. СЛЭ считают себя людьми с богатой интуицией и действительно, в непривычных условиях часто интуитивно находят выходы из сложных ситуаций, верно оценивают способности новых знакомых. Однако, когда ситуация становится привычной, больше внимания уделяют волевым качествам и порядку. Недоверчивы к новым людям.

4. Болевая точка: этика отношений. Творчески строить отношения с людьми им крайне сложно. Их более всего устраивают ясные, простые отношения без интриг. Это люди прямые, даже прямолинейные, очень чувствительны к порядочности, чести. Не выносят приказного тона: если на них оказывают давление, дают сильный отпор. Самолюбивы, в гневе проявляют нетерпимость.

СЛЭ не следует выбирать работу, связанную с разбором сложных психологических ситуаций, политическими играми, дипломатией, неустойчивыми отношениями.

5. Суггестивная функция: интуиция времени. СЛЭ стараются сами быть пунктуальными и уважают пунктуальность в других. Им нравятся быстрые, легкие, улыбчивые люди. Но их легко сбить с заданного ритма, они нуждаются в помощи по составлению планов. Настроены на реальные близлежащие цели — гибкие тактики. Способны быстро принимать кардинальные решения.

6. Референтная функция: этика эмоций. СЛЭ бывают благодарны за эмоциональную поддержку. Начальник СЛЭ будет эффективно работать с веселым, эмоциональным помощником, способным «зажечь» коллектив. У СЛЭ бывают периоды спадов и подъемов настроения и работоспособности.

Хорошим подарком для СЛЭ будут часы, книга мемуаров, старинная вещица – все это празднично оформленное и весело преподнесенное.

7. Ограничительная, рамочная функция: сенсорика ощущений. СЛЭ чувствуют себя в вопросах здоровья, питания настолько уверенно, что могут ограничить и себя и других, довольствуясь малым, обходясь без особого комфорта, спокойно относясь к спартанским условиям.

8. Реализующая функция, «без слов на деле»: логика действий. Вопрос «что делать» решают они без лишних слов и размышлений. Настроены на получение эффективного результата. Энергичны и деятельны, в периоды подъема развивают незаурядную работоспособность. Любят действовать в крупном масштабе, все тщательно взвесив и разработав конкретный план действий. Очень целеустремленны и практичны в делах. Живут разумом, дело ставят выше личных симпатий.

В экстремальной обстановке их действия разумны, полезны, целесообразны, ориентированы на состояние окружающих. Стрессоустойчивы, мобилизуются в экстремальных ситуациях.

Стрессоустойчивость	Стрессоустойчив
Предпочтительная сфера деятельности	Управленческая, производственная
Стиль общения	Деловое сотрудничество
Стимул к деятельности	Высокий статус, престиж, награды

Примеры профессий для СЛЭ:

Полиция
Пожарный
Хирург
Терапевт
Детектив
Пилот
Следователь
Биржевой маклер
Банкир
Инвестор
Аудитор
Спортивный комментатор
Репортер
Импрессарио
Служащий бюро путешествий
Аукционист
Бармен
Спортсмен, тренер
Плотник, столяр
Фермер
Строитель
Шеф-повар
Брокер
Предприниматель
Торговля
Специалист по страхованию продаж
Подрядчик
Оптовик

Как управлять сотрудником – СЛЭ:

Показывать нужность его работы для людей;
Ставить четкие сроки и конкретные задачи;
По возможности предоставлять свободный график;
Говорить о своевременности или не своевременности начинаний, говорить о перспективах развития;
Лучше планировать не на работу с людьми, а на техническое направление, анализ и т.д.;
По возможности направлять на деятельность содержащую элемент стихийности, требующие, смекалки, наблюдательности, гибкости;
Побудить его к работе могут эмоциональные призывы, хорошо поддается эмоциональному влиянию.

От СЛЭ нельзя требовать, не стоит ожидать:

последовательности во всем;
мягкости, уступчивости, неагрессивности;
прогностических способностей.

Особенности адаптации (как создать условия) для СЛЭ:

активно знакомить с как можно большим числом членов коллектива;
при представлении сотрудника рассказывать об участке работы, за который данный сотрудник ответственен;
объяснить, за какой участок работы он отвечает;
рассказывать об особенности деятельности компании, акцентируя внимание на количестве партнеров и клиентов, на расширение сферы деятельности компании;
рассказать о взаимосвязях различных отделов между собой;
признание его потребностей в конкретных вопросах (здоровье, быт, финансы и т. и.);
показывать перспективы, возможности начинаний;
помощь в планировании действий;
показать широко и целостно ситуацию;
создание благоприятного психологического климата;
создание условий для проявления сильной функции логика, ценить его работу и разумность рассуждений, не посягать на право работать и рассуждать;
не затрагивать его самооценку в чувствах и переживаниях;
побудить его к работе могут эмоциональные призывы;
предоставлять по возможности свободный график;
лучше адаптируется в меняющемся мире, использует новые возможности;
при недейственности существующих методов, показывать другие средства для достижения целей;
стимулировать благосостоянием, статусом, престижем, уважением коллег;
активизируется когда ему задают ритм, показывают развитие событий в будущем, заостряют внимание на прошлом опыте;
активируется при положительном эмоциональном фоне в коллективе, эмоциональном зажигании.

Описание СЛЭ от других авторов:

Читати також:

Події